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務(wù)川自治縣委編辦堅(jiān)持抓機(jī)構(gòu)編制學(xué)習(xí)宣傳、日常管理、創(chuàng)新挖潛，切實(shí)把機(jī)構(gòu)編制管住、管好、用活，推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、抓《條例》及配套法規(guī)制度學(xué)習(xí)宣傳，提升機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律意識(shí)。一是納入編委會(huì)學(xué)習(xí)。聚焦編委成員“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，將《條例》及配套法規(guī)制度納入縣委編委會(huì)“第一議題”，堅(jiān)持先學(xué)后議，牢固樹立“編制就是法律”的意識(shí)。二是納入中心組學(xué)習(xí)。以提高領(lǐng)導(dǎo)干部機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律意識(shí)為重點(diǎn)，把《條例》及配套法規(guī)制度納入各部門（單位）黨組（黨委）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高全縣領(lǐng)導(dǎo)干部的機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律意識(shí)、紅線意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。三是納入黨校教學(xué)和干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。以推動(dòng)機(jī)關(guān)干部了解機(jī)構(gòu)編制相關(guān)規(guī)定為重點(diǎn)，在縣委黨校舉辦的中青年干部培訓(xùn)班上解讀《條例》及配套法規(guī)制度，提升知曉率。

二、抓機(jī)構(gòu)編制日常管理，提升機(jī)構(gòu)編制管理水平。一是強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，確保數(shù)據(jù)“精度”。對(duì)各部門機(jī)構(gòu)、編制、人員調(diào)整信息實(shí)行“周預(yù)警、月核對(duì)、季度校驗(yàn)、半年監(jiān)測(cè)”，確保各部門實(shí)際機(jī)構(gòu)設(shè)置與審批的機(jī)構(gòu)相一致，實(shí)有人員和實(shí)有領(lǐng)導(dǎo)與批準(zhǔn)的編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)。同時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)更新維護(hù)機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)更新及時(shí)。二是強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，提升管理“力度”。建立縣委編辦與縣委組織部、縣委巡察辦、縣財(cái)政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣審計(jì)局等部門情況通報(bào)、信息共享、線索移送等工作互通機(jī)制，通過共享信息和數(shù)據(jù)比對(duì)，將各職能部門日常的人員調(diào)配、工資發(fā)放、社保辦理等管理內(nèi)容與機(jī)構(gòu)編制管理緊密結(jié)合起來，查缺補(bǔ)漏，避免各部門在新增、調(diào)動(dòng)、減少人員時(shí)發(fā)生漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)，確保隨時(shí)掌握機(jī)構(gòu)編制人員變化情況。三是強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，延展服務(wù)“深度”。用好機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)中的統(tǒng)計(jì)、分析、查詢功能，對(duì)各部門超編、缺編、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備以及人員性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、退休預(yù)測(cè)等情況進(jìn)行全方位分析，為全縣科學(xué)合理配置機(jī)構(gòu)編制資源提出合理性建議意見，不斷促進(jìn)機(jī)構(gòu)編制管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

三、抓機(jī)構(gòu)編制資源創(chuàng)新挖潛，提升機(jī)構(gòu)編制資源使用效益。一是建立“人才編制池”。建立縣級(jí)事業(yè)單位“人才編制池”，收回縣級(jí)事業(yè)單位空編54名，用于保障引進(jìn)高層次人才、緊缺特殊專業(yè)人才和重點(diǎn)領(lǐng)域用編需求，有效解決“有編不用”和“無編可用”的矛盾，為事業(yè)發(fā)展剛性需求提供編制保障。二是系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑用活編制資源。為解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)和村級(jí)學(xué)校師資比失衡問題，在維持中小學(xué)教職工編制總量不變的前提下，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、村級(jí)學(xué)校富余編制統(tǒng)籌調(diào)劑到缺編嚴(yán)重的縣直中小學(xué)，用活現(xiàn)有教職工編制資源，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師相對(duì)平衡。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院（衛(wèi)生服務(wù)中心）實(shí)際服務(wù)人口數(shù)、工作量、實(shí)際核定編制空缺情況，從全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)籌調(diào)劑15名編制到丹砂街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，使丹砂街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心事業(yè)編制滿足工作需求。